孟津县:“4321”法 促“两学一做”专题学习研讨见实效
| 招商动态 |2016-12-21
“两学一做”学习教育开展以来,孟津县以“4321”工作法为抓手,认真开展专题学习研讨,引导全县党员干部真学习、真研讨、真担当、真作为,推动学习教育研讨结实果、出实效。
实施4个示范,使专题研讨“热”起来。“教者,效也,上为之,下效之”。全县各级党组织从实际出发,突出本地区本部门本单位特色,各级党组织书记切实履行第一责任人职责,严格按照4个示范,使专题研讨真正热起来。一是县委中心组示范;二党委(组)支部示范;三是干部联点示范;四是模范宣讲示范;形成了一级做给一级看,一级带着一级干,层层示范、层层带动,上行下效、整体联动的总体效应。
围绕3个问题,使教育效果“实”起来。该县在专题研讨中实行了微创新,即每个班子成员在发言前,首先要回答“什么是奉献精神?共产党员怎样才能做到讲奉献?如何主动作为?”三个必答题。会上要想答好题,需要会前有针对性的制定学习计划、结合实际认真查、对照标准定措施。
撰写2个材料,使研讨主题“正”起来。为防止专题研讨跑偏,县处级领导亲自撰写发言提纲和思想小结。该县将工作品行作为个人品行的有力体现,结合年底各项工作进展,重点要求是不是脚踏实地、真抓实干、善于创新、勇于担当,有没有在扶贫攻坚、项目建设、招商引资、争取资金等重点工作上存在标准不高、效率低下、被动应付、消极怠工、墨守成规、得过且过等问题,各级领导干部都紧密联系个人思想、工作、生活、作风实际,联系个人成长进步经历,联系本单位职能、岗位职责,聚焦为政用权,真正把自己摆进去,把问题亮出来,切实做到不遮不掩、不躲不藏。
订立1个规矩,使学习效果“显”出来。该县要求每名县处级领导干部结合专题研讨,反思“甘于奉献、主动担当作为”方面的不足,制定共产党员无私奉献、勇于担当、心系群众的规矩。无私奉献方面,主动深入一线,每年至少办理一件惠民实事,做到时刻履行讲奉献的表率。勇于担当方面,担当就是责任,要有责任重于泰山的意识,坚持党的原则第一、党的事业第一、人民利益第一,处理好“公”与“私”之间的关系,订立一条座右铭,明志自省。心系群众方面,要主动联系群众,帮助群众解决实际问题,年底前,为联系点及贫困户办理1-2件实事。
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